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摘要:
本文以工学结合理念为导向,基于项目教学模式,实现了以教师为引导,学生自主学习为核心,项目贯串教学全过程的项目教学模式管理.结果证明,该教学模式的应用可以充分调动学生的学习兴趣,很好地提高学生的综合职业素质.
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文献信息
篇名 高校计算机类专业的程序设计课程教学改革研究
来源期刊 电子测试 学科
关键词 程序设计 项目教学模式 工学结合
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号
字数 3004字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-8519.2019.12.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李素萍 10 39 3.0 6.0
2 翟丽平 10 25 2.0 5.0
3 马斌 12 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (3)
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2011(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计
项目教学模式
工学结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子测试
半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
chi
出版文献量(篇)
19588
总下载数(次)
63
总被引数(次)
36145
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