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摘要:
以宁夏N中等职业学校(简称:N校)数控技术应用专业为例,探索分析现代学徒制人才培养模式在N校实施的途径并提出实施策略.从当前N校数控技术应用专业人才培养现状、N校实施现代学徒制人才培养模式存在的问题、N校数控技术应用专业现代学徒制实施策略三个方面进行研究.
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文献信息
篇名 现代学徒制在中职学校实施的策略研究 ——以宁夏N中等职业学校数控技术应用专业为例
来源期刊 天工 学科
关键词 现代学徒制 中职学校 策略研究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 理论·研究
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-7556.2019.06.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范青 5 3 1.0 1.0
2 张晓磊 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
中职学校
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
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