构建责任担当校本课程的实践策略

• 作者: 宣广莲
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 责任担当 校本课程 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G423.02

摘要

发展学生的核心素养是当下教育关注的课题,责任担当是中国学生发展核心素养中社会参与方面的核心内容。构建责任担当的校本课程是学校实施责任担当教育的有效途径之一,其策略为:循序彰显,校本课程构建要呈现系列;拓展补充,校本课程构建要丰富课程内容;资源统整,校本课程构建要推进内容整合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宣广莲		6	0	0.0	0.0