体验式大学生心理健康教育课程教学改革实践探索

• 作者: 林艳
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 体验式 大学生 心理健康教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 字数: 2925字
• 语种: 中文

摘要

为探索改革大学生心理健康教育课程教学模式,改善知识本位主义的传统课堂形式,提高课程实效.以"体验式学习"理论为基础,结合教学实践,探索体验式大学生心理健康教育课堂组织方式,共分为五个步骤:班级分组,制定契约——创设情境,唤醒体验——交流分享,反思观察——撰写心得,抽象概括——外部迁移,行动应用.通过体验式教学模式,学生课堂参与度大大提高,课程实施效果显著改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林艳		4	3	1.0	1.0