分段分区康复教育在维持性血透患者中的应用效果

• 作者: 王笑丽
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 康复教育 维持性血透 护理
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: ·健康·心理·
• 页码范围: 1212-1214
• 页数: 3页
• 字数: 3195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2019.09.020

摘要

目的 探讨分段分区康复教育在维持性血透患者中的应用效果.方法 选取2016年1~12月于该院接受维持性血透治疗的终末期肾病患者90例作为研究对象,按随机数字表法均分为实验组和对照组,各45例,对照组接受常规维持性血透护理与住院期健康教育,实验组接受分段分区康复教育,对两组干预后的各观察指标进行比较.结果 实验组干预后疾病治疗知识知晓度评分、血透自我管理行为评分、健康教育满意率均显著高于对照组同类维持性血透观察对象,差异有统计学意义(均P<0. 05) .结论 采用分段分区康复教育对维持性血透患者施加干预,可显著提升该类患者疾病治疗知识知晓度、血透自我管理行为水平及其对康复健康教育的满意率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王笑丽		10	31	3.0	5.0