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蒙台梭利教育是根据儿童成长发展敏感期,结合孩子多感官的参与,通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格的一种教育方法,这种主动参与式学习被人们所接受和喜欢。可正当众多幼儿教育工作者如火如荼地投身这种西方式的教育体系中时,社会中也出现了一些不同的声音,一些人认为蒙氏教育就是对我们民族的一种文化侵略。虽然这种观点有些极端,但是也适时地给了幼儿教育工作者一个提醒,人们开展任何一种教育都应该结合自己国家的国情背景、民族文化、地域差异,构建系统的教育体系。
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文献信息
篇名 河南旅游文化与蒙氏教育的有机结合
来源期刊 旅游纵览(下半月) 学科 教育
关键词 蒙氏教育 有机结合 蒙台梭利教育 幼儿教育
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-214
页数 2页 分类号 G612
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研究主题发展历程
节点文献
蒙氏教育
有机结合
蒙台梭利教育
幼儿教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
旅游纵览(下半月)
月刊
1004-3292
13-1138/K
16开
河北省秦皇岛经济技术开发区峨眉山路9号金
2011
chi
出版文献量(篇)
5381
总下载数(次)
48
总被引数(次)
22101
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