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摘要:
语文教学中的各个环节都能体现出作者的价值观倾向,本文从课例入手浅谈如何在高中语文教学中渗透法治教育,提高学生的思维品质。
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初中语文教学中的德育渗透——以朱自清《背影》为例
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语文
德育渗透
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内容分析
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文献信息
篇名 在语文学科中渗透法治教育——以高三语文《生命的节日》的教学为例
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 语文学科 生命教育
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 顾维坚 华东政法大学附属中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文学科
生命教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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