临床医学学生循证医学教学现状调查分析

• 作者: 朱旭 邓思思 陈书 魏歆然 魏高文
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 循证医学 教学效果 满意度
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 实证调研
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2470字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.09.091

摘要

目的:了解学生对循证医学的认知情况和教学效果的满意度,为进行教学改革提供依据.方法:对某大学2019年春季学期学习循证医学的临床医学专业学生进行问卷调查.采用SPSS 22.0进行统计分析,P≤0.05认为差异有统计学意义.结果:学生对循证医学课程重视度不高,大部分同学对教学效果表示满意(58.3％)或较满意(39.4％),数据表明教师授课的准备及条理性、教师准备的教学内容、课堂气氛及互动这3个条目是对课程满意度有影响的因素.结论:提高学生对课程的认知度和重视度,针对影响课程满意度的3个因素采取相应措施,可提高循证医学教学效果.