隔代教育如何化弊为利

• 作者: 郭玉华
• 来源期刊: 晚晴
• 学科: 教育
• 关键词: 隔代教育 家庭矛盾 幼儿教育 教育方法
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

隔代教育带来的问题引起了社会的广泛关注,对幼儿教育理论也提出了一个新的难题,人们对这种教育方式更是褒贬不一。那究竟隔代教育有何利弊,我们又该如何才能让隔代教育化弊为利呢?