基于案例的分享学习模式在自学考试专接本教育中的应用—— 以护理学专业的内科护理学为例

• 作者: 周滋霞 夏立平 孙海燕 朱慧 魏志明
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 高职院校 自学考试 专接本 护理专业
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 3364-3366
• 页数: 3页
• 分类号: G726.9
• 字数: 3607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2019.21.041

摘要

目的 探讨基于案例的分享学习模式在自学考试专接本教育中的应用效果.方法 选取该校2015级 、2016级专接本护理专业学生为研究对象,研究组采取基于案例的分享学习模式,对照组采取传统案例教学法,课程结束后,对2组学生的理论统考成绩 、操作成绩和网络评教进行分析.结果 研究组内科护理统考成绩和操作考核成绩优于对照组,对教师的评价除"教师行为规范度"维度外,其他各维度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 基于案例的分享学习模式,能够提高教学质量,有助于培养学生的自主学习 、评判性思维等护理核心能力,是破解专接本教育"以教师为中心"的助学困境的一种有益尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏立平		28	62	4.0	6.0
2	孙海燕		13	19	3.0	3.0
3	魏志明		10	27	3.0	5.0
4	周滋霞		11	32	4.0	5.0
5	朱慧		7	16	2.0	4.0