基于问题系统优化的学习——问题化学习之四

• 作者: 王天蓉
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 问题化学习 问题系统 深度学习
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

问题化学习是一种通过系列问题的推动来实现持续性学习的活动。对于学习来说,其一个重要的假设前提就是学生通过系列问题的解决,系统掌握知识、获得经验、生成智慧。因此,问题系统的建构以及对于知识结构与认知过程的优化也成为问题化学习的核心特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王天蓉		20	15	2.0	3.0