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摘要:
初中教学活动在近些年中的发展逐渐受到广大教育工作者的重视,而数学学科在初中教育体系中占据重要性地位.在新课程教学活动改革的客观影响之下,初中数学教学效果的提升成为必然,同时学生核心素养的培养成为新时期教学活动开展的基础以及关键.为此,本文主要针对学生核心素养培养的初中数学课堂教学展开深入探讨,希望能够对初中数学教学活动的开展带来积极影响.
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培育策略
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文献信息
篇名 基于学生核心素养的初中数学课堂教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 核心素养 课堂教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 1673字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
核心素养
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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