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摘要:
《典范英语》作为初中阶段的补充性英语阅读教材,是初中英语教师开展英语阅读教学的重要对象.实践检验,巧妙利用《典范英语》实施教学,不仅能够扩大阅读量,提高学生的阅读能力,也能够扭转英语阅读教学课堂教学现状,促进初中英语阅读教学课堂的有效开展.
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打破
初中英语
课堂沉默
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《典范英语》在初中英语阅读课堂的应用研究
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 《典范英语》 初中英语阅读 教学应用
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《典范英语》
初中英语阅读
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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353
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