在高中数学教学中开展生活化教学的策略

• 作者: 陶刘
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教学 开展 生活化教学 策略
• 年，卷（期）: xjsxxtym_2019,（9）
• 页码范围: 00060-00060
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

高中阶段是基础教育的最后学段。这个阶段的学习直接影响到学生未来的学习和工作,因此提高学生的数学学习效果是每一个数学教师的责任。高中阶段的数学具有高度抽象的特点,学生对数学学习存在着畏难情绪,影响了学生的学习积极性。在高中数学教学中,教师可以将数学学习和学生的实际生活紧密联系起来,降低学生的学习难度,提高学生学习积极性,促进高中数学学习效果的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶刘		5	0	0.0	0.0