"以赛促学"在提升师范生信息化教学能力中的实践研究

• 作者: 杨燕 袁训锋 韩小丹 黄丽琼
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 微课 答辩 信息化教学能力 信息化时代
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 118-119,121
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2019.12.049

摘要

开展微课对师范生教学技能、教学能力的提升以及适应教育现代化具有重要的意义.指导师范类学生制作与本专业内容相关的微课作品,参加中国大学生计算机设计大赛微课类作品竞赛,在学生微课的理论学习、设计制作,录制剪辑、参赛答辩等各个环节中培养师范生的教学技能."以赛促学"提高了学生信息化教学能力,取得了良好的结果,不但培养了师范生的创新能力,提升了师范生的信息化教学能力,也增强了师范生的综合素质和就业竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽琼	商洛学院数学与计算机应用学院	12	17	2.0	4.0
2	袁训锋	商洛学院电子信息与电气工程学院	52	87	4.0	6.0
3	杨燕	商洛学院数学与计算机应用学院	22	18	2.0	3.0
4	韩小丹	商洛学院数学与计算机应用学院	2	2	1.0	1.0