小学语文梯度作文教学切点初探

• 作者: 刘婷
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生作文 作文教学 小学语文 习作教学 教学切点 学生学力 由浅入深 梯度
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（30）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

教师在作文执教时,需要引入梯度作文教学机制,但对梯度作文教学存在不同理解。教师对作文教学进行由浅入深地设计,引导学生逐渐进入习作境界,这又是一种理解。小学生作文基础普遍较低,如果只是一味强调学生学力基础,无疑是不科学的。教师需要从习作教学渐进性方向做出一些探索,将学生逐渐引入习作境界,这无疑是最为明智的选择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婷		23	6	2.0	2.0