小学语文口语交际浅析

• 作者: 赵有群
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 口语交际 浅析
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

目前,随着社会的发展,我国的小学语文教育教学的发展也日新月异。口语交际课是一个培养学生交流思想、传播信息、表达情感和学习规范语言的教学平台。《语文课程标准》提出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的能力。”但是,在实际教学中,口语交际的课堂实施并不理想,如何上好一节扎实、有效和完整的口语交际课堂是每个语文教师都应该积极思考和实践的问题。从小就对学生进行说话能力的培养很重要,特别是在小学低年级,作为学习的起始阶段,应引起更多重视。从低年级开始,有必要规范学生的口头语言,提高他们的口语交际能力,并养成良好的听说态度和语言习惯。

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1	赵有群		1	0	0.0	0.0