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新课程背景下的幼儿园多媒体教学
新课程背景下的幼儿园多媒体教学
作者:
张小梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
幼儿园
多媒体教学
摘要:
幼儿园时期是孩子可塑性最强的时期,作为一名幼儿园教师要利用各种方法让学生在这一时期把身体的各种感观能力都培养起来,这样才能为学生以后的成长做好准备.幼儿园的教育对孩子以后的无论是沟通能力还是动手能力、思考能力都起着非同小可的作用,在新课程背景下,幼儿园教学当中应用多媒体对孩子各方面能力的培养都有一定的帮助.
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文献信息
篇名
新课程背景下的幼儿园多媒体教学
来源期刊
南北桥
学科
教育
关键词
新课程
幼儿园
多媒体教学
年,卷(期)
2019,(16)
所属期刊栏目
【幼儿教育】
研究方向
页码范围
206
页数
1页
分类号
G4
字数
2321字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-0407.2019.16.204
五维指标
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研究主题发展历程
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新课程
幼儿园
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
总被引数(次)
4228
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