家校合力培育低年级学生的阅读素养

• 作者: 曹莉莉
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读素养 家校合力 评价
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

小学低年级是学生学习阅读的起步阶段,随着识字量的逐渐增加,养成良好的阅读素养将对学生终身的阅读兴趣、阅读能力、习作能力起到至关重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹莉莉		2	0	0.0	0.0