浅谈提高职高数学教学有效性的策略

• 作者: 杨敬改
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 职高 数学教学 基础 分层教学 多元化评价
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 1437字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2019.03.072

摘要

职高学生的知识水平差异较大,对于数学这样的文化课差异更大,这主要是由于大部分学生对数学没有兴趣.若想进一步提高职高数学教学的有效性,应从学生实际出发,采用分层教学,将数学教学生活化和采用多元化评价机制来增强学生的学习兴趣,激发学生的创造力,从而提高职高数学教学的有效性.