初中英语“小组合作学习”方法探究

• 作者: 丁瑞
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 小组合作 教学方法
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（8）
• 页码范围: 0148-0149
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

小组合作学习”,作为一种教学方法、教学模式,绝不是一种简单的形式,不应该成为一种外部强加的过程,而应该是一个内部需要的自然过程。“合作”二字,对于未来的社会、二十一世纪的人才而言,是必需的。“小组合作学习”对于初中英语课堂则显得尤为重要。因此,我们必须对“小组合作学习”作一些思考,寻求解决无效“小组合作学习”的对策。

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1	丁瑞		1	0	0.0	0.0