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原文服务方: 天工       
摘要:
随着中职教学课改的不断深化,其对中职教学课程的设置提出三点要求:第一,注重课程安排的灵活性布置.第二,课程设置应符合学生的认知规律.第三,课程设置给学生更为自由的实践空间.将"蓝墨云班课"引入中职C语言课堂教学,不仅能实现以上三点要求,而且提升了C语言的教学效率.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于"蓝墨云班课"的中职C语言课堂教学实践研究
来源期刊 天工 学科
关键词 蓝墨云班课 中职C语言课堂教学 教学实践研究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 课题·探索
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-7556.2019.06.028
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研究主题发展历程
节点文献
蓝墨云班课
中职C语言课堂教学
教学实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
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316
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