浅谈高中生物课堂教学主线的建立

• 作者: 高玉冰
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 生物课堂 教学主线
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

高中生物课堂教学主线,是高中生物教师开展教育教学工作的核心所在,其在引导师生交互方面朝着更加高效化方向发展,起着重要的作用。作为高中生物教师,要懂得设定合理科学的教学主线,这将成为课堂教学质量提升,高中生物学科核心素养培育的重要前提和基础。本文结合实际高中生物教学案例,分析课堂教学主线的建立历程,希望由此给予高中生物教师以参考。

作者信息

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1	高玉冰		1	0	0.0	0.0