思考·质疑·创新 ——关于培养学生创造性思维的研究

• 作者: 胡晓婷
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 创造性思维 培养
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

前苏联科学家卡皮查认为:"数学课是培养学生创造性思维最合适的学科之一."因此,数学教师要培养学生的数学学习创新能力,增强学生的学习能力.本文主要从培养学生的创造性思维入手,使学生的思维变得灵活、深刻.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓婷		2	0	0.0	0.0