新生代农民工职教培训模式比较及机制构建——基于校企合作角度

• 作者: 周晓莲 杨立
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新生代农民工 职教培训 模式比较 机制 校企合作
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G710

摘要

校企合作开展新生代农民工职教培训是实施供给侧改革,扩展企业和职业院校发展空间的有利举措。本文对自发培训、政府主导、企业主导、院校主导、校企合作等涉及不同培训主体的新生代农民工职教培训模式进行比较,基于校企合作模式角度,构建新生代农民工职教培训的长效机制总体框架,包括校企合作下职教培训的动力机制、约束机制、协调机制、评价机制及反馈机制等五个维度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨立		16	17	3.0	3.0
2	周晓莲	河海大学商学院	1	0	0.0	0.0