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摘要:
在高中阶段的学习中,英语作为一门主要学科得到了学生的普遍重视,而在教育大纲的不断修整和考试内容的不断调整中,在高考中英语这一学科的重要性日益凸显.相对于其他科目,英语相对而言有一定的难度,那么该如何在高中英语的教学中达到高效的指导并使学生在高考中取得优异的分数呢?正确的学习方法是关键.本文将对思维导图这一学习方法的概念以及在高中英语教学中的具体应用进行简要的介绍.
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文献信息
篇名 浅谈思维导图在高中英语教学中的运用
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 思维导图 高中英语 教学 运用
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 1853字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
高中英语
教学
运用
研究起点
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电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
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