任务驱动教学法在桥梁工程施工课程中的应用探析

• 作者: 常星星
• 来源期刊: 天工
• 关键词: 任务驱动法 实践能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学·教法
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7556.2019.06.077

摘要

任务驱动法改变了传统教学模式,让学生成为学习的主体,对培养学生的实践能力、合作意识、学习能力和创新精神有着十分积极的作用.桥梁工程施工是一门具有较强实践性的课程,在其教学中引入任务驱动法可以有效提高课堂教学质量.基于此,对任务驱动教学法在桥梁工程施工课程中的应用进行具体探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常星星		3	0	0.0	0.0