初中历史课堂教学中时序思维能力的培养

• 作者: 魏运生
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 时序思维能力 初中历史
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

时序思维能力是历史学习中一项必备的学科思维能力,是中学历史教学重要目标之一。作为学习历史的初始学段,在初中历史教学中,教师要展开积极探索,利用融入术语、巧设问题、借助工具和多元评价等方式,促进初中生时序思维能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏运生	上海市教育学会青浦清河湾中学	1	0	0.0	0.0