浅谈在信息科技课堂中引导学生开展深度学习的教学实践

• 作者: 覃怡
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 创智课堂 深度学习 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

本文从一个学习实验开始,从学习过程中注意力水平是可以发生转移开始,引出何谓深度学习,列举两个教学实践,并分析通过在引导学生开展深度学习所产生的教学效果.从理论学习到教学实践,笔者将自己的研究心得进行了总结和反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃怡		2	0	0.0	0.0