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摘要:
分析短语在英语教学中的重要性.结合教学实践,提出在高中英语短语教学中,教师应引导学生发现短语,借助语句理解短语,找出规律归类短语,联系实际拓展短语,创设情境应用短语,从而增强学生的短语意识,扩充学生的词汇量,提高学生的英语表达能力.
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文献信息
篇名 高中英语短语教学策略探究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高中英语 短语教学 短语理解
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号
字数 3746字 语种 中文
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节点文献
高中英语
短语教学
短语理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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