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《语文课程标准》强调:“学生是语文学习的主人,在教学中应充分体现学生的主体地位,以激发学生自主学习的热情”。阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节。如何在课堂教学中让学生自主阅读,浅谈几点不成熟的见解。
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能力培养
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小学生自主阅读、自主探究学习能力培养研究
小学教育
自主阅读
探究学习型
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生的自主阅读能力经验谈
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 《语文课程标准》 自主阅读 学习的主人 感悟语言 培养学生阅读能力 阅读教学 课堂教学中 学生自主学习
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 李剑峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《语文课程标准》
自主阅读
学习的主人
感悟语言
培养学生阅读能力
阅读教学
课堂教学中
学生自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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