现代学徒制视野下德育教学模式创新构建

• 作者: 张丹
• 来源期刊: 天工
• 关键词: 现代学徒制 中职德育教学 模式创新
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 理论·研究
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7556.2019.06.021

摘要

中国产业结构的调整,推动了职业教育领域的改革,现代学徒制应运而生.现代学徒制是教育部在2014年提出的一项全新的职业教育模式,旨在创新职业教育体系,深化产教融合,完善校企合作制度,构建双元化教育制度,采取教师和技术师傅联合教学制度,凸显职业教育的特色,让学生耳濡目染学习一线技术师傅的专业技能和职业道德素养,从而提升专业教学效果和德育教学效果.现代学徒制是一种新型的人才培养模式,而且已经渗透到中职教育体系中,把职业技能教育和德育教学高度统一起来,应借鉴现代学徒制的优势,创新德育教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹		5	2	1.0	1.0