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摘要:
目的 应用数字化虚拟定位技术,对学生托槽粘结定位训练的准确性进行客观量化评估.方法 通过数字化扫描及3D打印,制作训练用模型.学生完成托槽粘结定位训练后,重新进行扫描获得带有托槽的数字化模型.通过计算机软件辅助虚拟测量定位系统,对托槽位置进行测量评估.结果 数字化虚拟定位评估直观、量化反映了学生在托槽粘结定位中存在的误差.通过带教老师的分析,指导学生再次进行重复粘结定位训练,极大提高了定位的准确性.结论 应用数字化技术,可以对学生托槽粘结定位的准确性进行客观的量化评估,避免了带教老师目测评估的主观误差,促进临床教学质量和学生临床实践技能的提高.
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文献信息
篇名 数字化虚拟定位在正畸托槽粘结训练中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 数字化模型 托槽定位 粘结训练 3D打印 3shape分析系统 计算机辅助设计与制造
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G642
字数 2317字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.08.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凤山 同济大学附属口腔医院正畸科 22 73 5.0 7.0
2 贺永春 同济大学附属口腔医院正畸科 9 45 5.0 6.0
3 纪俐彣 同济大学附属口腔医院正畸科 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化模型
托槽定位
粘结训练
3D打印
3shape分析系统
计算机辅助设计与制造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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