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摘要:
《半截蜡烛》是人教版五年级下册第三单元的一篇略读课文,也是小学语文教材中唯一的剧本。故事发生在第二次世界大战期间,伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点,为安全起见,她把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头,伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。那么,面对这样特殊的文本形式,如何既遵循略读课文的教学要义,又能让学生真正领略剧本的魅力呢?
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文献信息
篇名 指向综合素养的课本剧教学——以《半截蜡烛》为例
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 课本剧 综合素养
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林建英 浙江省宁海县实验小学教育集团城南校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课本剧
综合素养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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