角色游戏中幼儿替代行为的观察与指导

• 作者: 邹秀珍
• 来源期刊: 教育界:教师培训
• 学科: 教育
• 关键词: 角色游戏 替代行为 观察与指导
• 年，卷（期）: jyjjspx_2019,（9）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

幼儿园角色游戏,是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的过程;尤其是幼儿对游戏材料的假想,即以物代物的替代行为,更是他们创造性想象的过程。幼儿园角色游戏中的替代行为普遍存在,不论是其存在的游戏情景,还是行为发生的数量,都能比较容易发现并进行观察分析。然而幼儿园现状显示,幼儿园的角色游戏中存在替代材料单一、替代行为忽略、游戏观察失衡等现象,不利于游戏角色的假想和游戏情节的丰富,阻碍幼儿的想象与创造。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹秀珍	江苏省淮安市实验小学幼儿园	4	0	0.0	0.0