阅读教学中的有效预设与有效生成策略

• 作者: 张彩娥[1]
• 来源期刊: 文学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 有效 预设
• 年，卷（期）: wxjy,（2）
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彩娥		4	3	1.0	1.0