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原文服务方: 新课程       
摘要:
素质教育理念的提出,对小学体育教学提出了更高的要求,在体育教学过程中,不能单纯地向学生灌输体育技能的专业知识,要从内心激发学生对体育运动的热情与喜爱.但是在小学阶段,小学生的身体处于发育阶段,体能与身体素质相对较弱,需要科学的教学方法进行引导.而情景教学法,将学生带入直观的情景中,让学生感受到运动的激情与生命的力量,从而感染学生,对小学体育中情景教学法的应用进行了具体探究.
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文献信息
篇名 小学体育教学中情景教学法的应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学体育教学 情景教学法 应用策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 何仁聪 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育教学
情景教学法
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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