基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学《道德与法治》教学的过程中,在不断更新教学理念、创新教学方法时,多媒体网络技术得到了广泛的应用.科学有效的应用多媒体网络辅助小学《道德与法治》教学可以全面提升学生的学习兴趣和学生积极性,实现小学《道德与法治》课堂的信息化教学目标,进而全面改善小学《道德与法治》课堂教学质量和效果.本研究将探索网络多媒体环境下的小学《道德与法治》教学策略,以期通过本文的研究进一步为现阶段的网络多媒体技术在小学《道德与法治》教学过程中的应用提供理论指导和经验借鉴.
推荐文章
核心素养下的小学道德与法治教学探索
核心素养
道德与法治
教学探索
核心素养下的小学道德与法治教学探索
核心素养
道德与法治
教学探索
核心素养下的小学道德与法治教学探索
核心素养
小学
道德与法治
探索
浅谈小学道德与法治教学策略
转变观念
教学方法
以人为本
激发兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体网络下小学道德与法治教学探索
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 《道德与法治》 多媒体网络 教学策略
年,卷(期) 2019,(52) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号
字数 275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 西仁古丽·依米尔 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
《道德与法治》
多媒体网络
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导