几何直观:从几何描述走向几何洞察

• 作者: 刘月霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 几何直观 几何描述 几何洞察
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

几何直观可以理解为运用几何的方式让抽象、复杂的问题更直观形象地呈现.几何直观不仅是一种解题方法,更是学生的一种思维方式.教师在教学中,应注重数学思想方法的渗透,让学生独立思考、探索、尝试,借助几何直观在描述、理解、分析和解决问题的过程中形成几何直观的意识.