适合教育理念下的中职教育发展——生成逻辑、现实困境及实现理路

• 作者: 孔祥富
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 适合教育 逻辑 困境 理路
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G710

摘要

当前,适合教育的理念已成为教育改革的重要价值取向。对中职教育而言,践行适合的教育,需要理清适合教育的生成逻辑,增强自觉性;了解适合教育的困境,认清艰巨性;明晰发展理路,提高针对性。通过完善适合教育相适应的机制,夯实适合教育的实施基础,强化适合教育考核引领,推进中职适合教育的有效实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔祥富		108	28	3.0	4.0