多样化微课程任务单在物理自主学习中的应用研究

• 作者: 申玉玲
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 微课程 任务单 多样化 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7|G431
• 字数: 1959字
• 语种: 中文

摘要

微课程与任务单相结合的新型教学模式是教学研究的重点内容之一.教师应在分析微课程任务单教学法后,对任务单进行多样化改进,增强任务单对学生自主学习物理知识的指导作用,以提升学生的物理核心素养.