让语文作业“活”起来——浅谈如何有效设计小学语文实践性作业

• 作者: 张玉
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文作业 浅谈 实践性作业
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 0069-0069
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

现实中的语文作业,仍处于“应试”的阴影之下,这样极大地削弱了学生解决实际问题的能力,泯灭了学生的学习热情,也严重影响了学生的身心健康。语文教学要超越课本、超越课堂,引导学生走向现实生活,才能真正实现语文能力的提高。通过设计语文实践性作业,充分展现学生的个性,使学生的能力素养在不同方面得到了提高,让学生动起来,使作业活起来。促进学生在生活中学习,在实践中运用,在开放中创新,更好地促进学生主动全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉	贵州省正安县格林镇中心小学	1	0	0.0	0.0