基于产出导向的电子技术课程设计教学改革

• 作者: 刘伟 王波 王美玲 肖烜 金英
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 课程设计 产出导向 工程教育 项目教学 达成度
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 224-227
• 页数: 4页
• 分类号: G642.423
• 字数: 4230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2019.09.049

摘要

针对传统的电子技术课程设计教学过程中存在的问题,根据工程教育专业认证的要求,基于产出导向的教育理念进行了教学改革.根据自动化专业毕业要求指标点制定了电子技术课程设计的教学目标.在教学设计过程中采用CDIO工程教育模式的项目教学法,题目的设计分为课题分析和方案论证、方案设计、方案实现和总结及成果展示4个阶段来组织教学,将能力培养与素质教育贯穿于整个教学活动中.课程考核以学习产出为导向,以教学目标的达成度为标准.实践表明,基于产出导向理念的电子技术课程设计,使学生得到了综合的工程训练和素质培养,为学生综合素质的提高奠定了坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王美玲	北京理工大学自动化学院	46	437	13.0	19.0
2	刘伟	北京理工大学自动化学院	69	636	14.0	22.0
3	金英	北京理工大学自动化学院	9	34	3.0	5.0
4	王波	北京理工大学自动化学院	14	148	6.0	12.0
5	肖烜	北京理工大学自动化学院	12	119	6.0	10.0