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摘要:
“双一流”和“新工科”建设对多学科的交叉融合提出了较高的要求.在北京航空航天大学现代检测技术实验研究生课程中,通过引入多物理场建模技术,设计并开发了多种类型的虚拟仿真实验.所设计的实验能够使得学生直观地从多个角度理解检测系统工作原理.同时,由于实验融合了材料学、电子学以及机械学等多学科背景知识,对于帮助学生建立多学科交叉融合的意识,养成在多学科空间观察、思考问题的习惯起到了重要作用.
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文献信息
篇名 多物理场虚拟仿真的现代检测技术实验课程探索
来源期刊 实验室研究与探索 学科 工学
关键词 多物理场 微执行器 电场传感器 电晕电流传感器 虚拟仿真
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 221-223
页数 3页 分类号 TM93
字数 2821字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2019.09.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秋生 北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院 47 191 8.0 12.0
2 刘颖异 北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院 24 84 5.0 8.0
3 富立 北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院 62 294 10.0 14.0
7 崔勇 北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院 34 132 8.0 10.0
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研究主题发展历程
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电晕电流传感器
虚拟仿真
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1006-7167
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大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
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1982
chi
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