传统语文教学中的德育渗透——《听听那冷雨》德育教案

• 作者: 聂菁菁
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 听听那冷雨 余光中 文化之根
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教学目标:1、诵读文本,体会文本的意境美。2、品味文章独具美丽的语言美。3、感受作者立体式的乡愁以及对传统文化的深情。教学过程:导入:同学们,如果说人生是一张露天的叶,那么,孤独就是一阵冰凉的雨,在古诗文中,雨是最常见的意象。昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏,这雨是异乡漂泊游子心灵的滋润;寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂菁菁		1	0	0.0	0.0