在高中物理教学中培养学生科学探究能力的策略

• 作者: 李水泉
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 探究式教学 科学探究能力 协作能力
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文从四个方面论述在高中物理新授课教学过程中培养学生科学探究能力的策略,认为要设计精巧问题情境,激起学生科学探究的兴趣;借助课堂演示实验,培养学生猜想与设计能力;利用教材演示实验,培养学生的分析与论证能力;组建学习互助小组,培养学生的分工协作能力;以促进学生科学素养发展,培养学生的科学精神。

作者信息

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1	李水泉		2	0	0.0	0.0