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摘要:
创新能力是在小学生群体中比较受欢迎的一种教学方式,它既能满足许多学生的天性,又能将课程通过寓教于乐的方式给学生进行讲解。如今,学业上的竞争越来越大,许多学生为了不输在学习的“起跑线”上,拼命压缩自己的课下时间,因此许多的创新能力时间就被严重的压缩。学生的放松时间得不到其它方式的补偿,加上填鸭式的教学模式,为学生增加了不少的学习压力。因此,有关部门开始考虑使用学生创新能力培养的方式,让学生在轻松而愉快的氛围中对知识加以领会和吸收。教师单方面的讲解,学生被动进行学习是大部分小学语文的教学情况,而这种情况非常不适用于目前的教学环境,因此要适当加入学生创新能力培养的方式对这种授课模式加以改变。
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篇名 小学语文教学中培养学生创新能力的探究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 创新能力 探究
年,卷(期) hqcs_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0067-0067
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑娟 河北省滦南县柏各庄镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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小学语文
创新能力
探究
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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