小学美术课程探究性学习的尝试

• 作者: 陈涛
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学美术 探究性学习 现状 问题 策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 1601字
• 语种: 中文

摘要

探究学习既是一种学习方式,也是教育教学的目标之一,可以促使学生学会学习、主动学习,有促进终身教育的意义.同时,《义务教育美术课程标准》中也强调,应加强美术学习活动的综合性和探索性,教师应紧紧围绕课标宗旨与理念,将其付诸实践,并不断尝试探索好的教学方法.以探究式学习的教学方式为主要的着力点,进行该种方式的具体探究,分析这种教学方式在实际的教学中的发展现状,以及在教学过程中存在的主要问题,并根据这些问题集中进行策略分析,从而更好地推动小学美术整体教学水平的完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈涛		2	0	0.0	0.0