继承·反思·创造——我最近对教育的一点理解

• 作者: 陈国安
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育发展 “后名校”时代 教育转型期 “新师范教育”
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 页码范围: 15-19,F0002
• 页数: 6页
• 分类号: G521

摘要

在教育改革深入推进的当下,教育需要在实践和理论上理性继承、深刻反思,然后才能有所创造。在"‘后名校’时代",更需要继承教育传统,尊重教育节奏和学生成长规律;在"教育转型期",更需要反思教育实践,以孩子为出发点开展教育;"新师范教育"更需要创造,将专业学习和师范课程结合,将理论学习和"临床"实践结合,将技能训练和精神培育结合,实施"临床式的师范生培养模式"。