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摘要:
探讨自闭症儿童游戏化绘本设计方法与形式,帮助自闭症儿童情感表现与沟通交往.根据自闭症的特点参考文献从干预治疗和游戏化兴趣着手以绘本方式进行设计.构想多方面设计方法与形式.该构想可为自闭症绘本创新提供参考.
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儿童自闭症研究现状
自闭症
儿童
干预
综述
浅谈高功能自闭症儿童区域活动指导策略
高功能自闭症儿童
区域游戏
指导策略
自闭症儿童情绪处理及其教育启示
自闭症
情绪处理
教育启示
结构化教学对自闭症儿童认知能力影响的实验研究
结构化教学法
自闭症儿童
认知能力
自然环境实验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自闭症儿童游戏化绘本设计研究
来源期刊 设计 学科 文学
关键词 自闭症儿童 游戏化 儿童绘本
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 学研探索
研究方向 页码范围 149-151
页数 3页 分类号 J524
字数 语种 中文
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1 葛嘉华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自闭症儿童
游戏化
儿童绘本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
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